新一代

《THE NEW CHILD》

教育的五個方面

 

  問題:可以解釋一下你的教育觀點嗎?

  過去流行的教育是很不充分的,不完整的,膚淺的。它只是創造謀求生計的人,無法給予對生活本身的洞見。它是不完整的,它也是有害的——因為它基於競爭。

  任何種類的競爭在深處都是暴力的,並且創造出沒有愛的人。他們的所有努力是為了成為獲得者——名望,各種野心。顯然他們必須鬥爭,那毀掉了他們的喜悅,毀掉了他們的友好。似乎每個人都在與整個世界作戰。

  到目前為止教育都是基於目標的:你所學的不重要;一年或兩年後的考試才是重要的。它使將來重要——比現在更重要。它為將來犧牲了現在。而那成為了你的生活風格;你一直在為不在現在的東西犧牲此時此刻。它給你的生活創造了巨大的空虛。

  以我的觀點在社區將有五方面的教育。在我進入這五個方面之前,我必須提到一些事。一:教育中不應有任何種類的考試;而是每天,每小時,由老師觀察;他們對你全年的評語將決定你升級還是留級。沒有人失敗,沒有人通過——只是一些人快一些而有些人懶一些——因為失敗的念頭創造了很深的自卑的傷害,而成功的念頭也創造了一種疾病,那就是優越感。

  沒有人是低等的,沒有人是優越的。一個人只是他自己,不可比較。所以,考試是不必要的。那將整個重點從將來變為現在。此時你所做的將是決定性的,而不是五年後的兩個問題。在兩年中你將經歷幾千件事,每一件都是決定性的;教育將不是基於目標的。

  在過去老師是非常重要的,因為他知道他已通過了所有考試,他積累了知識。但情況已改變了——而這是問題之一,情況已變了,而反應還是一樣的。

  現在知識劇烈而快速地爆炸,以至你不可能就某個科學主題寫一本厚書,因為在你寫出書以前,他已經過時了;新的事實和發現將使它無用。所以現在科學必須依賴文章,期刊而不是書。

  老師是三十年前受的教育。三十年中每件事都變了,而他一直重複所學的。他已過時了,而他也使他的學生過時了。所以以我的看法不需要老師。取代他的是指導,必須理解區別:指導將告訴你在圖書館什麼地方能找到該主題的最新資訊。

  而教學不應用舊的方式,因為電視可以成為更好的方式,可以毫無問題地帶來最新資訊。老師必須吸引你的耳朵,而電視直接吸引你的眼睛;效果更好,因為眼睛吸收了生活中白分之八十的資訊——它們是最活躍的部分。如果你能看見什麼東西,你不需要去記住它;而你聽見什麼東西就必須去記住它。

  幾乎白分之九十八的教育可以通過電視,而學生的問題可由電腦回答。老師應當只是指導你正確的頻道,教你如何使用電腦,如何找到最新的書。他的功能是完全不同的。他沒有給你知識,只是讓你知道最新的知識。他只是個指導。

  基於這些考慮,我把教育分成五個部分。

  第一個是資訊類的,象歷史,地理,和很多其他科目,它們可用電視和電腦處理。

  第二部分應是科學。它也可以用電視和電腦來傳授,但科學更複雜,更需要人的指導。第一部分中也包括語言。世界上的每個人至少應當會兩門語言,一是母語,另一個是英語用作國際交流。它們也可以用電視來教得更準確——重音,語法。

  我們可以在世界上創造出兄弟般的氣氛:語言連接人們而語言也分離人們。現在還沒有國際語言。

  英語是使用最廣的語言,人們應當放棄偏見——他們應當看看現實。他們作出努力來創造語言以避免偏見——西班牙人可以說他們的語言應當是國際語言,因為它被更多的人使用。

  為了避免這些偏見,必須創造世界語。但編制的語言是無法使用的。有一些東西在變,無法編制;語言成長了幾千年。世界語是人工的而所有的努力都失敗了。但絕對有必要創造兩種語言——首先是母語,因為有些感覺和細微差別你只能用母語說出。

  Saxena,我的一個教授,他是很多國家的哲學教授,周遊世界,他常說用外語你可以做一切,但當你遇到戰鬥或是愛的時候,你感到對你的感覺不夠真誠。所以為了你的感覺和真誠,你的母語——與母親的奶一起吸入,已成為你的血肉和骨髓。但它是不夠的——它導致人們的分組而其他人成了陌生人。

  作為整個世界,整個人類的基礎,一種國際語言是必須的。所以對每個人來說兩門語言是絕對需要的。這屬於第一部分。第二部分是對科學的尋求,它很重要,因為它是現實的一半,外部現實。而第三部分是在當今的教育中沒有的,生活的藝術。

  人們想當然地以為他們知道愛是什麼。他們不知道,而在他們知道以前,已經太晚了。應當幫助每個人把憤怒,仇視,嫉妒轉換成愛。

  在第三部分中很重要的部分應當是幽默感。我們所謂的教育使人們憂愁和嚴肅。而如果三分之一的生命浪費在憂愁而嚴肅的學校堙A它變得根深蒂固;你忘記了笑的語言——忘記了笑的人已忘掉了生活中的大部分。

  所以愛,歡笑,對生活的神奇和神秘的瞭解——樹林中鳥的歌唱不應該聽不見。樹,花還有星星應該與你的心相連。日出和日落不應該只是外面的東西——它們也應是內。對生活的尊敬應是第三部分的基礎。人們對生命是如此不敬。

  他們還在不停地殺動物來吃——他們稱之為遊戲;而如果動物吃了他們——他們稱之為災難。奇怪——在一個遊戲中雙方應該有相同的機會。動物沒有武器而你們有槍和箭。

  應當教導一種對生命的巨大的尊敬,因為生命就是神,沒有其他的神。生命本身,喜悅,歡笑,幽默感——簡單地說,一顆舞蹈的心。

  第四部分應是藝術和創造:繪畫,音樂,技藝,詩歌,石工藝術——任何創造的事物。

  應允許所有創造的領域;學生們可以選擇。只有很少的東西是必修的——例如,一門國際語,一些掙錢的能力,一些創造的藝術。

  你可以在創造的整個彩虹中選擇,因為除非一個人學會如何創造,他從來都沒有成為存在的一部分,存在不斷地創造。通過創造人變得神聖,創造是唯一的祈禱。

  而第五部分應是死亡的藝術。在第五部分中都是靜心,使你知道沒有死亡,使你知道在你堶惘野禱磲漸糽R。這絕對是基本的,因為每個人都會死,沒有人可以避免。

  在龐大的靜心之傘下,會給你介紹禪,道,瑜珈,各種存在的方法,而現在的教育毫不關心。在第五部分中你應知道武術,象柔道——沒有武器的自衛術——不僅是自衛,也是一種靜心。

  在新的社區中將有五個部分的教育,完整的教育。所有基本的東西都是必修的,而非基本的都是可選的。人們可以從很多可能中選擇。一旦完成了基本的東西,你就可以選你喜歡的;音樂,舞蹈繪畫——你必須知道一些向內走的事,知道你自己。而這一切很容易並不困難。

  我曾經是一個教授而我對大學有一個評價:這不是教育,完全是愚蠢的;你沒有教任何重要的東西。這種不重要的教育在世界上非常流行——無論是蘇聯還是美國,沒有區別。沒有人尋求更完整的教育。在這個意義上幾乎每個人都是無知的;甚至那些有高學位的人在巨大的生命領域堻ㄛO無知的。或多或少——但所有人都是無知的。

  要找到一個受過教育的人是不可能的,因為完整的教育還不存在。

奧修:《金色的未来》

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